Habrá una prueba piloto en al menos 30 escuelas por cada entidad federativa
Ciudad de México, 17 de agosto de 2022.– La Secretaría de Educación Pública presenta el nuevo Plan de Estudios de Educación Preescolar, Primaria y Secundaria, que iniciará su implementación con una prueba piloto en al menos 30 escuelas por entidad federativa, durante el ciclo escolar 2022-2023.
El nuevo plan de estudios mantiene los grados escolares, los cuales ahora se agruparán en fases en función de una organización pedagógica para profundizar los contenidos y favorecer su aprendizaje.
La formación escolar de niñas, niños y adolescentes desde cero a quince años se cursa a lo largo de seis fases y doce grados, tres grados corresponde a educación preescolar; seis a educación primaria y tres de educación secundaria.
El documento aclara que el cambio a campos formativos y la inclusión de las fases es de orden pedagógico didáctico y no afecta los tipos de contratación; por lo que se mantienen los aspectos laborales de los docentes.
Se señala que la prueba piloto del nuevo plan de estudios de educación básica arranca a partir del 29 de octubre del periodo escolar 2022-2023, en al menos 30 escuelas por entidad federativa, asi lo dio a conocer la subsecretaria de educación básica, Mattha Velda.
El pilotaje se realizará entre estudiantes del primer grado de los niveles de preescolar, primaria y secundaria.
Constará de cuatro elementos: formación docente, codiseño de programas de estudios cargo de maestros, desarrollo de estrategias nacionales y transformación administrativa y de gestión.
De acuerdo con el nuevo Plan de SEP se busca impulsar un perfil comunitario y no global, eliminar la concepción neoliberal y dotar de autonomía educativa a los docentes. El documento sostiene que la escuela debe retomar su papel como institución que forma ciudadanos para vivir y convivir en una sociedad democrática.
Sostiene que la enseñanza se basará en la autonomía profesional del magisterio para decidir, con sustento en los programas de estudio, su ejercicio didáctico.
El diagnóstico que realiza el plan de estudios que actualmente está en revisión en la Comisión Nacional de Mejora Regulatoria (Conamer) deberá ser publicado en el Diario Oficial de la Federación (DOF).
En la justificación predominan los conceptos ideológicos; el documento expone que las reformas a la educación en las últimas tres décadas han profundizado la desigualdad y el racismo.
Asimismo, refiere que esta visión, es acordada con organismos internacionales como la Organización de los Estados Americanos (OEA) y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), y más recientemente con el Banco Mundial, la OCDE, el Fondo Monetario Internacional (FMI) y la Organización Mundial de Comercio (OMC).
